La escritora ecuatoriana Alicia Yánez Cossio visitará las instalaciones del colegio Martim Cereré

La escritora ecuatoriana Alicia Yánez Cossio visitará las instalaciones del colegio Martim Cereré, el día viernes 3 de mayo a las 10h20, para mantener un conversatorio con los estudiantes de décimo año de educación básica superior.
El tema a tratar será su novela " Y amarle pude...". Tomando como escenario las históricas luchas revolucionarias y los cambios políticos ocurridos en el Ecuador, en la primera mitad del siglo XIX, la novela narra la corta pero intensa vida de Dolores Veintimilla de Galindo, poeta quiteña de gran sensibilidad, dueña de un espíritu libre, que en esa época fue juzgada duramente y fue víctima de mentiras, calumnias y fuertes críticas por parte de la sociedad conservadora y fanática de ese entonces, que la presionó hasta provocarle un desenlace fatal.

CONCURSO DEL LIBRO LEÍDO 2013

CONCURSO DEL LIBRO LEÍDO 2013

 Organizado por el área de Lengua y Literatura del colegio Martim Cereré

Representantes de noveno año de básica, A-B-C.

Darah Maldonado 9A

Valeria Villafuerte 9B

Paula Ponce 9C

Los estudiantes participantes de octavo y noveno año, y los miembros del jurado.

Odrha Marroquín 10C

Los estudiantes de 10C apoyando a su compañera Odhra Marroquín en el certamen.

Los estudiantes participantes de décimo año y primero de bachillerato, y los miembros del jurado.

El noveno año paralelo "A" rinde homenaje a su compañera Darah Maldonado, por su brillante participación en el concurso del libro leído.

El noveno año paralelo "B" rinde homenaje a su compañera Valeria Villafuerte, por su brillante participación en el concurso del libro leído.

El noveno año paralelo "C" rinde homenaje a su compañera Paola Ponce, por su brillante participación en el concurso del libro leído. Además agradece la colaboración de Andrea Villamar en participar en la final.

Amigos para siempre. Imagen de recuerdo de los tres paralelos de noveno.

DIARIO DEL LECTOR

DIARIO DEL LECTOR
Los estudiantes reconocen las características de los romances viejos y los romances nuevos.
La investigación de este trabajo se origina en el siglo XVI y culmina en el siglo XX; reconocen la magia de la narración en verso de:  Federico García Lorca, Lope de Vega, Rafael de Léon, entre otros.

(Las fotografías son de propiedad del blog Tandana, si realiza una copia, debe registrar su procedencia.)

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EL TRABAJO EN EQUIPO

EL TRABAJO EN EQUIPO
La respuesta a un objetivo común, dónde las cualidades individuales se juntan para llegar a la meta.

Las fotografías son una tierna experiencia académica y humana de los estudiantes de novenos y décimo "C", durante la elaboración de ROMANCES Y POESÍA DE AMOR.
Gracias por su entrega, originalidad y sonrisas queridos estudiantes.

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POESÍA DE AMOR. DÉCIMO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA

TEMA: POESÍA DE AMOR
TÍTULO: RECITAL POÉTICO: LA PALABRA QUE CANTA
AUTORES: DÉCIMO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA

Destreza con criterio de desempeño: Escribir poemas de amor desde sus propiedades, utilizando  recursos estilísticos
Evaluación: Se utilizará rúbrica para texto y expresión oral.

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Proyecto de Lengua y Literatura. Noveno año de educación básica superior paralelo "B"

Proyecto  de Lengua y Literatura

Título: El Romance

Autores: Noveno año de educación básica superior paralelo "B"

Destrezas: Crear un Romance en octosílabos, utilizando figuras literarias, licencias métricas y rima asonante.
Temas: Relacionados a la historia, épica, lírica, leyenda y tradiciones ecuatorianas.
Evaluación: Se utilizará rúbricas de evaluación individual y grupal.

(Las fotografías son de propiedad del blog Tandana, si realiza una copia, debe registrar su procedencia.)

Proyecto de Lengua y Literatura, Noveno año de educación básica superior paralelo "C"

Proyecto  de Lengua y Literatura

Título: El Romance

Autores: Noveno año de educación básica superior paralelo "C"

Destrezas: Crear un Romance en octosílabos, utilizando figuras literarias, licencias métricas y rima asonante.
Temas: Relacionados a la historia, épica, lírica, leyenda y tradiciones ecuatorianas.
Evaluación: Se utilizará rúbricas de evaluación individual y grupal.

(Las fotografías son de propiedad del blog Tandana, si realiza una copia, debe registrar su procedencia.)